Домашнее задание

[Shark 3.5]

Ребенку мое решение напиши.
Решение Гандураса верное, но не прокатит, ибо лобовое.
В задании стоит УПРОСТИТЬ — это упражение на знание ОПЕРАЦИЙ с дробями, а не умении подставлять числа.

[GamaGama]

Shark 3.5, а ты почему за скобку b вынес?
Или Дима просто неправильно задачку из учебника переписал?

[DJEM]

только в задании было упростить и решить!
Выносим за скобки b
b*(1-5/6+1/4)= далее все просто))

Добавлено спустя 40 секунд:
С Игорем одинаково решили, ответ в итоге 2

Чой то сложно как. В выводим за скобки и умножаем на 1-пять шестых +она четвёртая.

[DJEM]

пары пива выветрились

О! Опередил…

[DJEM]

Им надо пошагово с общим знаменателем , а тут знаменатель получается 12, приемлемо

да пофег как решать. результат два!
напишите два варианта
я таким промышлял в физмат классе

Добавлено спустя 1 минуту 22 секунды:
Shark 3.5, не поверишь на листке написал решение с выносом за скобки

[DJEM]

ganduras, ну я вообще в начале в лоб решил, для 6 го класса многовато получилось))

[GamaGama]

DJEM, Дима, ты условие правильно переписал или нет?
Потому что уже в третий раз вам говорю, что 5 целых 5 десятых не равно 5 умножить на 5 десятых, а вы делаете именно это

Им надо пошагово с общим знаменателем

тогда больше моё подходит. и работ с дробями и с общим знаменателем

раз пошла такая пьянка и я задам, может кому сложно будет . даны 4 точки нужно начертить замкнутую ломаную линию, состоящую из 3х отрезков, чтобы эта линия проходила через все 4 точки.

[DJEM]

GamaGama, где наклонная черта,должна быть паралельная

b-5/6b+1/4b b=4 4/5

ты вогнал в сомнения меня, пойду пива хлебну

Добавлено спустя 32 секунды:
последнее 4 целых 4/5

Прямоугольный треугольник. Чертить лень, с редактором не дружу…

[GamaGama]

Pal-nirvana, фигня вопрос


Добавлено спустя 1 минуту 6 секунд:

b-5/6b+1/4b b=4 4/5

Это не я вогнал в сомнения
тады именно как Тоха и Игорь писали)

DJEM, Замкнутый

B*(1-5/6+1/4) это приводитсяВ*(6/6-5/6+1/4)

а почему сразу не привести к знаменателю 12?

теперь для вумных

Меня здесь не было…

С "высоты" прожитых лет, решая задачку для пятиклассника кажешься себе, ну, о-очень…

Мне в своё время такая понравилась:
Из двух городов, расположенных в 15 км друг от друга, одновременно навстречу вышли два пешехода. Скорость первого — 4 км/час, а второго — 6. Вместе со вторым бежала собака.Ну, как вместе. Бежала она со скоростью 8 км/час, поэтому опередила второго, добежала до первого, развернулась и вернулась ко второму. Так и бегала от одного к другому, пока те не встретились. Детский вопрос — сколько километров пробежала собака?

TENK, 12км если не учитывать время на разворот собаки, поклянчить хавку у хозяина и получение волшебного пенделя от второго топ-топ менеджера